九江市未成年人專(zhuān)門(mén)學(xué)校一中隊勞動(dòng)實(shí)踐——種菜
2021-11-02
九江市未成年人專(zhuān)門(mén)學(xué)校一中隊勞動(dòng)實(shí)踐——種菜
習近平的勞動(dòng)觀(guān)
勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì )都應該尊敬勞動(dòng)模范，弘揚勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)。
為豐富我校學(xué)生在校生活，使同學(xué)們能夠親身體驗勞作的樂(lè )趣，增強學(xué)生與自然和諧共處的意識，提高觀(guān)察能力與動(dòng)手實(shí)踐能力開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)增長(cháng)播種的知識，故我校開(kāi)展了蔬菜種植體驗活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗種植的樂(lè )趣。在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動(dòng)教育及勞動(dòng)素養的培養都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認為：“勞動(dòng)素養包括勞動(dòng)創(chuàng )造活動(dòng)的智力充實(shí)性和完滿(mǎn)性、道德豐富性和公民目的性。
邁著(zhù)整齊劃一的步伐興致昂揚的向種植基地出發(fā)。
一路上無(wú)一人掉隊，將平時(shí)在校學(xué)到的隊列紀律意識完美的展現出來(lái)。
路過(guò)橘子
校領(lǐng)導為同學(xué)們講解此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的規則及注意事項，為今日勞作做好充分的準備工作
基地的小鴨子
帶著(zhù)勞作工具我們來(lái)到了田間地頭
菜地布局劃分，布置任務(wù)責任到人
像大叔學(xué)習如何拉定位線(xiàn)，確保每一塊菜地挖的溝渠都在規劃范圍內
校領(lǐng)導親自示范并講解挖溝的作用。使同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )怎么做還能理解其中含義。
大家各自動(dòng)手實(shí)踐，體驗勞作的辛苦，以此來(lái)激發(fā)大家對粒粒皆辛苦的深刻含義。從中懂得感恩家人的付出，增強家庭責任感和社會(huì )責任的擔當意識，形成陽(yáng)光、自主、獨立的個(gè)性品質(zhì)，從而擁有獲得幸福的能力。
熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活，每一次勞動(dòng)都是挑戰自我的機會(huì )，給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，只要你比昨天做的好，這就是進(jìn)步！
撒農家肥
辛勤勞作后休息片刻，吃著(zhù)橘子基地的采摘的橘子
教授播種技巧
同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)始播種蘿卜、豌豆苗、香菜等蔬菜種子。同學(xué)們認真播種，干勁十足，不怕臟苦，樂(lè )在其中，一雙雙手播種下生命的希望，期待棵棵小苗茁壯成長(cháng)。
拔毛豆，為今晚的晚餐添一道家常菜。
大家滿(mǎn)載而歸
同學(xué)們一下午的勞動(dòng)成果，靜待發(fā)芽
通過(guò)本次種植活動(dòng)，同學(xué)們接觸自然、認識自然，享受真實(shí)體驗，獲得直接經(jīng)驗，體驗發(fā)現和探索的樂(lè )趣。同學(xué)們通過(guò)親自種植、親眼觀(guān)察、親身體驗等感受了勞動(dòng)的快樂(lè )和等待收獲的喜悅，增加了對大自然的關(guān)愛(ài)和對生命的崇敬。
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