辦學(xué)特色

教育對象

九江市未成年人專(zhuān)門(mén)學(xué)校教育對象：“不學(xué)好，學(xué)不好，不想學(xué)，想不學(xué)”，沉迷網(wǎng)絡(luò )、早戀、抽煙、打架斗毆、不尊重父母、不會(huì )與人溝通令社會(huì )、家庭、學(xué)校煩心的有不良習性的青少年；教育矯治嚴重不良行為或輕微犯罪的青少年。

教師行為準則

師德高尚學(xué)識淵博

理念創(chuàng )新治學(xué)嚴謹

嚴父慈母良師益友

教育方式

1、養成教育：日常生活習慣養成、行為規范養成、文明習慣養成、學(xué)習習慣養成；

2、心理教育：針對教育對象進(jìn)行個(gè)性化差別教育，一人一檔，一人一教模式；

3、思想品德法制教育；4、中小學(xué)基礎文化知識教育； 5、職業(yè)傾向化教育(音樂(lè )、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐等)。

教育效果

三養成：①養成良好的道德修養；②養成良好的行為習慣；③養成良好的學(xué)習方法。

五能力：①獨立生活自理能力；②高度集中的注意力；③敏銳細致的觀(guān)察力；④快速長(cháng)久的記憶力；⑤堅韌頑強的意志力。